Accés més ràpid que el navegador!
23 les relacions: Aprenentatge significatiu, Atenció, Atrició (lingüística), Categoria mental, Comprensió lectora, Didàctica de la llengua, Discapacitat intel·lectual, Dislèxia, DSM, Educació especial, Fracàs escolar, Jean Piaget, L'instint del llenguatge, Lectura, Memòria (psicologia), Multilingüisme, Neologisme, Neuroplasticitat, Significat, Steven Pinker, Substantiu, Superdotat, Vocabulari.
Aprenentatge significatiu
El terme aprenentatge significatiu fou introduït per David Ausubel durant els anys 60, i es contraposa a aprenentatge memorístic.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Aprenentatge significatiu · Veure més »
Atenció
L'atenció o concentració és la selecció de determinats estímuls de l'exterior en el moment de la percepció, destinant més recursos cognitius a la seva elaboració.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Atenció · Veure més »
Atrició (lingüística)
Una atrició és el procés de reduir la força o l'efectivitat d'alguna cosa mitjançant un atac o pressió sostinguts.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Atrició (lingüística) · Veure més »
Categoria mental
Una categoria mental, en la lingüística cognitiva, és el conjunt de conceptes que la ment emmagatzema junts segons trets en comú, ja siguin quant a la forma o quant al significat, de manera que es formi una ordenació en xarxa en què una paraula es relaciona amb d'altres de la seva categoria i alhora es relacionin les categories entre si.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Categoria mental · Veure més »
Comprensió lectora
Comprensió lectora La comprensió lectora és la capacitat d'entendre un text, tant pel que fa al contingut com a la intenció de l'autor, mitjançant la lectura.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Comprensió lectora · Veure més »
Didàctica de la llengua
La didàctica de la llengua se situa en un espai central entre les ciències de l'educació (pedagogia, psicologia, didàctica general) i les ciències del llenguatge.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Didàctica de la llengua · Veure més »
Discapacitat intel·lectual
Pacient infantil d'escafocefàlia el 1923. Una discapacitat intel·lectual, retard mental o deficiència mental és el que es considera que té una persona amb funcions cognitives significativament inferiors a les de la mitjana de la població i de manera que a més aquestes limitin la seva conducta adaptativa, com per exemple tenir cura d'ella mateixa o les habilitats socials.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Discapacitat intel·lectual · Veure més »
Dislèxia
La dislèxia és la dificultat d'identificar, comprendre i reproduir els símbols escrits.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Dislèxia · Veure més »
DSM
El DSM (acrònim de l'anglès Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, en català manual diagnòstic i estadístic dels trastorns mentals) és un manual usat en psicologia i psiquiatria per al diagnòstic de malalties i trastorns mentals i els símptomes que en permeten un diagnòstic.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і DSM · Veure més »
Educació especial
L'educació especial és l'educació específicament destinada a alumnes amb necessitats educatives considerades especials, o diferents, a causa de superdotació intel·lectual o discapacitats psíquiques, físiques o sensorials, incloent totes les actuacions encaminades a compensar aquestes necessitats.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Educació especial · Veure més »
Fracàs escolar
El fracàs escolar és la no-consecució del títol oficial en acabar l'ensenyament obligatori en un país determinat, o tenir molts suspensos que aboquin a aquest resultat de manera previsible.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Fracàs escolar · Veure més »
Jean Piaget
Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, Suïssa, 9 d'agost de 1896 - Ginebra, 16 de setembre de 1980) fou un psicòleg experimental, filòsof i biòleg suís interessat en l'epistemologia genètica i famós per les seves aportacions en el camp de la psicologia evolutiva, els seus estudis sobre la infància i la seva teoria del desenvolupament cognitiu.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Jean Piaget · Veure més »
L'instint del llenguatge
L'instint del llenguatge (títol original en anglès The Language Instinct) és un llibre d'Steven Pinker publicat el 1994.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і L'instint del llenguatge · Veure més »
Lectura
La lectura és el procés de comprensió d'algun tipus d'informació o idees emmagatzemades en un suport i transmeses mitjançant algun tipus de codi, usualment un llenguatge, que pot ser visual o tàctil (per exemple, el sistema braille).
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Lectura · Veure més »
Memòria (psicologia)
La memòria és la facultat de l'organisme de recuperar informació prèviament emmagatzemada a partir de les dades de l'experiència, la capacitat de tenir records a partir de la sinapsi de les neurones.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Memòria (psicologia) · Veure més »
Multilingüisme
"Posa't el casc", escrit informalment a una caixa de cartró a una comunitat multilíngüe, en les tres llengües que s'hi parlen Multilingüisme o plurilingüisme és un terme de la sociolingüística per referir-se a un individu que pot usar dos o més idiomes, una comunitat de parlants en què s'usen dues o més llengües, o la comunicació entre parlants de diferents idiomes.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Multilingüisme · Veure més »
Neologisme
Un neologisme és una paraula de nova incorporació a una llengua.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Neologisme · Veure més »
Neuroplasticitat
Les funcions cerebrals en realitat no estan confinades en certs llocs fixes contràriament al que es veu en aquesta imatge Neuroplasticitat, també coneguda com a plasticitat cerebral, és un terme que engloba tant la plasticitat sinàptica com la plasticitat no sinàptica- es refereix a canvis en les vies neuronals i en la sinapsi degudes a canvis en el comportament, ambient processos neuronals, pensament, emocions, com també els canvis que resulten de danys en el cos.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Neuroplasticitat · Veure més »
Significat
El significat, en semiòtica i lingüística, és el contingut conceptual associat al significant (element perceptual); la unió de tots dos (indissoluble segons Jakobson i Husserl) configura el signe, i en gramàtica el signe lingüístic (monema, mot, etc.). El significat és diferent del referent (o designat) que és l'objecte de la realitat al qual es refereix el signe.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Significat · Veure més »
Steven Pinker
Steven Arthur Pinker (Mont-real, Quebec, 18 de setembre del 1954) és un psicòleg experimental, científic cognitiu, lingüista i escriptor quebequès.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Steven Pinker · Veure més »
Substantiu
En gramàtica tradicional, el substantiu (també nom substantiu per distingir-lo de l'adjectiu) expressa éssers de tota mena concrets, i abstractes, tota substància.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Substantiu · Veure més »
Superdotat
L'alta capacitat intel·lectual, altes capacitats o superdotació és el terme utilitzat, sobretot en l'àmbit educatiu, per referir-se a una capacitat intel·lectual significativament superior a la mitjana.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Superdotat · Veure més »
Vocabulari
El vocabulari o lèxic és el conjunt de paraules d'un llenguatge, que pot ser artístic o també el d'una llengua o idioma.
Nou!!: Adquisició del vocabulari і Vocabulari · Veure més »
