Taula de continguts
19 les relacions: Aprendre fent, Aprenentatge basat en el joc, Aprenentatge basat en problemes, Aprenentatge cooperatiu, Aprenentatge virtual, Article d'opinió, Connectivisme, Coursera, Curs en línia obert i massiu, D'igual a igual, Infoxicació, Innovació educativa, Pensament crític, Podcàsting, Proveïment participatiu, Tecnologies de l'aprenentatge i del coneixement, Vídeo, Viquipèdia, 4chan.
Aprendre fent
L'aprendre fent, de l'anglès "learning by doing", es refereix a una teoria de l'educació exposada pel filòsof nord-americà John Dewey.
Veure Crowdlearning і Aprendre fent
Aprenentatge basat en el joc
L'aprenentatge basat en els jocs no és un concepte nou: un exemple clar en són els escacs. Laprenentatge basat en el joc (en anglès Game-Based Learning (GBL)) es fonamenta en l'ús de jocs educatius per tal de millorar la motivació i adquisició de coneixements i competències per part dels alumnes en el seu procés d'aprenentatge.
Veure Crowdlearning і Aprenentatge basat en el joc
Aprenentatge basat en problemes
L'aprenentatge basat en problemes o ABP és una metodologia d'aprenentatge actiu centrada en l'estudiant en la qual es planteja a un grup d'alumnes un problema real, un interrogant o una situació problematitzada que guia la investigació i per tant l'obtenció del coneixement.
Veure Crowdlearning і Aprenentatge basat en problemes
Aprenentatge cooperatiu
Laprenentatge cooperatiu és un mètode d'aprenentatge en un context escolar.
Veure Crowdlearning і Aprenentatge cooperatiu
Aprenentatge virtual
Laprenentatge virtual o aprenentatge en línia o aprenentatge electrònic (en anglès e-learning) és la manera d'accedir al coneixement mitjançant les Tecnologies de la informació i la comunicació (TIC).
Veure Crowdlearning і Aprenentatge virtual
Article d'opinió
Un article d'opinió és un gènere periodístic argumental d'una certa extensió i importància en el qual s'expressen idees, opinions i judicis sobre temes d'actualitat o d'interès humà.
Veure Crowdlearning і Article d'opinió
Connectivisme
El connectivisme és una teoria de l'aprenentatge per a l'era digital que ha estat desenvolupada per George Siemens i Sthepen Downes basada en l'anàlisi de les limitacions del conductisme, el cognitivisme i el constructivisme, per a explicar l'efecte que les TIC tenen sobre els modes de vida, comunicació i aprenentatge.
Veure Crowdlearning і Connectivisme
Coursera
Coursera és una plataforma d'educació virtual gratuïta creada el 2011, fndada pels professors de Stanford, Andrew Ng i Daphne Koller, i desenvolupada per la Universitat de Stanford per oferir cursos oberts de formació a distància (MOOC, acrònim de Massive Open Online Courses).
Veure Crowdlearning і Coursera
Curs en línia obert i massiu
Un curs en línia obert massiu (anglès: Massive Open Online Course o MOOC) és un curs dirigit a un ampli nombre de participants, segons els principis d'educació oberta.
Veure Crowdlearning і Curs en línia obert i massiu
D'igual a igual
Les xarxes d'igual a igual (peer to peer o P2P en anglès), són un sistema de comunicació per Internet que no té clients ni servidors fixos, sinó una sèrie de nodes que es comporten alhora com a clients i com a servidors dels altres nodes de la xarxa, en el qual les dades o les metadades es transfereixen a través d'una xarxa dinàmica.
Veure Crowdlearning і D'igual a igual
Infoxicació
Infoxicació La infoxicació (en anglès, information overload) és l'excés d'informació que provoca en el receptor una incapacitat per comprendre-la i assimilar-la, per prendre una decisió o per romandre ben informat sobre un tema concret.
Veure Crowdlearning і Infoxicació
Innovació educativa
La innovació educativa o innovació pedagògica és un canvi en l'ensenyament que es basa en quatre elements: les persones, el coneixement, els processos i la tecnologia i que permet millorar la pràctica educativa.
Veure Crowdlearning і Innovació educativa
Pensament crític
El pensament crític és un tipus de pensament que es proposa analitzar o avaluar l'estructura i consistència dels raonaments, particularment opinions o afirmacions que la gent accepta com a veritables en el context de la vida quotidiana.
Veure Crowdlearning і Pensament crític
Podcàsting
gravació d'un episodi del pòdcast en anglès ''Jibber with Jaber''.El podcàsting és un sistema de distribució d'arxius multimèdia (àudio o vídeo) mitjançant un sistema de distribució per subscripció amb sistemes de sindicació (RSS o Athom).
Veure Crowdlearning і Podcàsting
Proveïment participatiu
Cartellera cinematogràfica inclosa per la Filmoteca de Catalunya en el projecte de proveïment participatiu http://transcriu.bnc.cat/ Transcriu-me!! El proveïment participatiu o, en anglès, crowdsourcing, consisteix a externalitzar tasques que, tradicionalment, realitzava una persona treballadora o contractista a un grup nombrós de persones o una comunitat a través d'una convocatòria oberta.
Veure Crowdlearning і Proveïment participatiu
Tecnologies de l'aprenentatge i del coneixement
Les tecnologies per a l'aprenentatge i el coneixement (TAC) són les eines d'aprenentatge utilitzades a les escoles i universitats que fan servir les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC).
Veure Crowdlearning і Tecnologies de l'aprenentatge i del coneixement
Vídeo
El vídeo és la branca de la tecnologia que es dedica al processament de senyals electrònics que representen fitxers d'imatges en moviment.
Veure Crowdlearning і Vídeo
Viquipèdia
La Viquipèdia (anglès: Wikipedia) és una enciclopèdia lliure mantinguda per la Fundació Wikimedia, una organització sense ànim de lucre.
Veure Crowdlearning і Viquipèdia
4chan
Christopher Poole a la segona ROFLCon (2010) 4chan és un lloc web del tipus imageboard en anglès llançat l'1 d'octubre de 2003.
Veure Crowdlearning і 4chan
També conegut com Crowlearning.