Accés més ràpid que el navegador!
42 les relacions: Alfabetisme, Alfabetització informacional, Antoni Zabala i Vidiella, Aprendre a aprendre, Aprenentatge basat en competències, Aprenentatge basat en projectes, Aules obertes, Avaluació per competències, Càlcul mental, CB, Centre Obert, Competència, Competència artística i cultural, Competència d’autonomia i iniciativa personal, Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic, Competència lingüística, Competència lingüística per a la comunicació, Competència matemàtica, Competència social i ciutadana, Competències bàsiques d'educació física, David McClelland, Disseny d'aprenentatge, Docent facilitador, Educació, Educació en el medi obert, Educació física, Eines per a la creació de continguts audiovisuals, El món virtual educatiu, Entorn virtual d'aprenentatge, Graduat en Educació Secundària Obligatòria, Història de l'educació, Holisme, Intel·ligència cultural, Llei Orgànica d'Educació, Llengua oral, Nico Hirtt, Objecte d'aprenentatge, Pla Estratègic de Renovació i Millora del Sistema Educatiu Andorrà, Projecte educatiu singular, Robòtica educativa, Síndrome FOMO, Sistema d'Avaluació d'Aprenentatge.
Alfabetisme
Taxes d'alfabetització del món el 2011. Lalfabetització és l'acció i efecte d'ensenyar de llegir i d'escriure a grans masses de persones adultes i d'instruir-les; és l'acció d'ensenyar a llegir i escriure a les persones d'una regió o comunitat.
Nou!!: Competències bàsiques і Alfabetisme · Veure més »
Alfabetització informacional
Lalfabetització informacional és l'obtenció de la capacitat per a una persona de saber quan i per què necessita informació, on trobar-la, i com avaluar-la, utilitzar-la i comunicar-la de manera ètica.
Nou!!: Competències bàsiques і Alfabetització informacional · Veure més »
Antoni Zabala i Vidiella
Antoni Zabala i Vidiella és llicenciat en Filosofia i Ciències de l'Educació i va fer els cursos del programa de doctorat en Psicologia de l'Educació.
Nou!!: Competències bàsiques і Antoni Zabala i Vidiella · Veure més »
Aprendre a aprendre
Aprendre a aprendre, deprendre a deprendre o saber aprendre sol, fora de l'aula es considera en la didàctica com una de les competències bàsiques que s'han d'assolir a la fi de l'escolarització obligatòria.
Nou!!: Competències bàsiques і Aprendre a aprendre · Veure més »
Aprenentatge basat en competències
L'aprenentatge basat en competències, és un model pedagògic en què el procés d'ensenyament-aprenentatge se centra en l'adquisició i perfeccionament de les competències de l'alumnat.
Nou!!: Competències bàsiques і Aprenentatge basat en competències · Veure més »
Aprenentatge basat en projectes
Alumnat treballant en un projecte. Infants pintant. L'aprenentatge basat en projectes (ABP; en anglès Project-based learning, PBL), també conegut com a mètode de projectes, és un mètode de treball globalitzador que pretén tornar el protagonisme a l'alumnat, fent-lo responsable del seu propi aprenentatge.
Nou!!: Competències bàsiques і Aprenentatge basat en projectes · Veure més »
Aules obertes
Les Aules obertes són entorns escolars oberts (no grups diferenciats) per a alumnes de segon cicle de l'ESO que presenten mancances significatives en els aprenentatges i sovint també que presenten problemes d'adaptació als entorns escolars ordinaris.
Nou!!: Competències bàsiques і Aules obertes · Veure més »
Avaluació per competències
L'avaluació per competències és un tipus d'avaluació que no es fixa solament en el resultat o producte final sinó en el procés i les habilitats que adquireixen els qui fan una tasca concreta.
Nou!!: Competències bàsiques і Avaluació per competències · Veure més »
Càlcul mental
Representació del càlcul mental El càlcul mental consisteix a efectuar càlculs o operacions numèriques sense cap altre suport que la reflexió o la memòria, usant "la ment".
Nou!!: Competències bàsiques і Càlcul mental · Veure més »
CB
* Cumulonimbe, núvol de gran desenvolupament vertical.
Nou!!: Competències bàsiques і CB · Veure més »
Centre Obert
382x382pxEls centres oberts són uns serveis diürns, que realitzen una tasca preventiva fora de l'horari escolar, d'atenció a la infància i adolescència i a les seves famílies, que realitzen una tasca educativa i preventiva.
Nou!!: Competències bàsiques і Centre Obert · Veure més »
Competència
* Competència (biologia), interacció entre individus d'espècies diferents que volen obtenir els mateixos recursos, aliment o refugi.
Nou!!: Competències bàsiques і Competència · Veure més »
Competència artística i cultural
La competència artística i cultural és una de les vuit competències bàsiques establertes per la Llei Orgànica d'Educació com una fita del sistema educatiu.
Nou!!: Competències bàsiques і Competència artística i cultural · Veure més »
Competència d’autonomia i iniciativa personal
La competència d'autonomia i iniciativa personal, en l'àmbit de les competències bàsiques, es refereix, d'una banda, a l'adquisició de la consciència i aplicació d'un conjunt de valors i actituds personals interrelacionades, com la responsabilitat, la perseverança, el coneixement de si mateix i l'autoestima, la creativitat, l'autocrítica, el control emocional, la capacitat d'elegir, de calcular riscos i d'afrontar els problemes, així com la capacitat de demorar la necessitat de satisfacció immediata, d'aprendre de les errades i d'assumir riscos.
Nou!!: Competències bàsiques і Competència d’autonomia i iniciativa personal · Veure més »
Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic
La competència en el coneixement i la interacció amb el món físic és una de les competències bàsiques recollides per la Llei Orgànica d'Educació com a objectius de totes les àrees del currículum educatiu.
Nou!!: Competències bàsiques і Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic · Veure més »
Competència lingüística
La competència lingüística és, segons la lingüística i les teories que s'agrupen dins de la gramàtica formal, el conjunt de coneixements que permeten al parlant d'una llengua comprendre i produir una quantitat, potencialment infinita, d'oracions gramaticalment correctes amb una quantitat finita d'elements.
Nou!!: Competències bàsiques і Competència lingüística · Veure més »
Competència lingüística per a la comunicació
Una competència lingüística per a la comunicació és qualsevol competència necessària perquè una persona pugui comunicar-se de manera eficaç per mitjà de la parla d'una llengua.
Nou!!: Competències bàsiques і Competència lingüística per a la comunicació · Veure més »
Competència matemàtica
La competència matemàtica és una de les competències bàsiques de l'educació formal i com a tal ha d'estar treballada des de totes les assignatures del currículum educatiu segons la Llei Orgànica d'Educació de l'Estat Espanyol.
Nou!!: Competències bàsiques і Competència matemàtica · Veure més »
Competència social i ciutadana
La competència social i ciutadana és una de les competències bàsiques que han d'assolir els alumnes en acabar l'educació secundària.
Nou!!: Competències bàsiques і Competència social i ciutadana · Veure més »
Competències bàsiques d'educació física
Des de l'àrea d'educació física a primària les competències bàsiques que es treballen són les següents.
Nou!!: Competències bàsiques і Competències bàsiques d'educació física · Veure més »
David McClelland
David McClelland (Mount Vernon (Nova York), Estats Units 1917 - 1998) va ser un psicòleg nord-americà interessat per analitzar la motivació dels individus i la seva relació amb la història.
Nou!!: Competències bàsiques і David McClelland · Veure més »
Disseny d'aprenentatge
Per disseny d'aprenentatge o learning design (LD), o també disseny instruccional, es poden entendre dos conceptes.
Nou!!: Competències bàsiques і Disseny d'aprenentatge · Veure més »
Docent facilitador
El docent facilitador és un professional que pot desenvolupar-se dins de l'àrea presencial com dins l'àrea virtual, a aquests professors se'ls anomena facilitadors de l'aprenentatge perquè que són els responsables de gestionar l'aprenentatge dels alumnes; instruint, guiant i avaluant-los.
Nou!!: Competències bàsiques і Docent facilitador · Veure més »
Educació
Xiquets en un parvulari de l'Afganistan. L’adoctrinament a l’aula, la incorporació de contingut polític al material d’estudi o els professors que abusen del seu paper per adoctrinar els estudiants van en contra dels objectius de l'educació que busca la llibertat de pensament i el pensament crític. Leducació és el procés pel qual la societat transmet coneixements, perícies, aptituds i valors als infants i adults i està concernida tant per un procés de donar coneixements (ensenyament) com el de rebre'ls (aprenentatge).
Nou!!: Competències bàsiques і Educació · Veure més »
Educació en el medi obert
Infant aprenent sobre diferents tipus de peixos. El medi obert fa referència als nois i noies, entre el 12 i els 18 anys, amb vides i històries escolars complexes (repeticions, abandons, retorns, expulsions, ruptures, suposats ni-nis, cercadors d'ocupació, PFI, cicles, migracions, incorporacions tardanes...), les característiques dels quals s'analitzaran més endavant, però que, gràcies a la preocupació d'avui dia per l'educació dels infants, podran viure l'experiència d'un tracte personalitzat de professionals que tenen per objectiu mirar únicament per ells.
Nou!!: Competències bàsiques і Educació en el medi obert · Veure més »
Educació física
Sala de material d'educació física. L'educació física és el cultiu metòdic d'exercicis adequats que tenen per objectiu desenvolupar i enfortir el cos humà, fent més àgils i eficaços els seus moviments, millorant la funcionalitat del sistema cardiorespiratori, de l'aparell locomotor, equilibrant el sistema nerviós i proporcionant molts beneficis per a la salut.
Nou!!: Competències bàsiques і Educació física · Veure més »
Eines per a la creació de continguts audiovisuals
Les eines per a la creació de continguts audiovisuals són les eines utilitzades per a l'elaboració de contingut format per una successió d'imatges i/o àudio susceptible de ser emès i transmès.
Nou!!: Competències bàsiques і Eines per a la creació de continguts audiovisuals · Veure més »
El món virtual educatiu
Entenem el Mon Virtual Educatiu com aquell espai tecnològic, creat amb una finalitat educativa, on es comparteixen, es debateixen i es construeixen coneixements i experiències de manera interactiva i col·laborativa.
Nou!!: Competències bàsiques і El món virtual educatiu · Veure més »
Entorn virtual d'aprenentatge
Un entorn virtual d'aprenentatge (EVA), sovint referit com a VLE, de l'anglès virtual learning environment, és un programari específicament dissenyat per a facilitar l'ensenyament-aprenentatge utilitzant sistemes informàtics.
Nou!!: Competències bàsiques і Entorn virtual d'aprenentatge · Veure més »
Graduat en Educació Secundària Obligatòria
El Graduat en Educació Secundària Obligatòria és un títol que acredita uns coneixements mínims equivalents al nivell 2 de l'ISCED internacional.
Nou!!: Competències bàsiques і Graduat en Educació Secundària Obligatòria · Veure més »
Història de l'educació
La història de l'educació recull les diferents concepcions de l'educació al llarg del temps, incloent-hi els seus objectius, mètodes, teories sobre l'ensenyament i l'aprenentatge o lligams amb l'entorn (fet que analitza profunditat la sociologia de l'educació).
Nou!!: Competències bàsiques і Història de l'educació · Veure més »
Holisme
L'holisme és la concepció filosòfica que considera un determinat camp d'estudi o reflexió com un tot que supera la suma de les parts, seguint la definició d'Aristòtil, tot i que el terme va aparèixer per primer cop el 1926 en una obra del polític Jan Smuts.
Nou!!: Competències bàsiques і Holisme · Veure més »
Intel·ligència cultural
Intel·ligència culturalEl concepte dintel·ligència cultural és la capacitat d'interactuar amb eficàcia amb altres persones d'orígens culturals diferents.
Nou!!: Competències bàsiques і Intel·ligència cultural · Veure més »
Llei Orgànica d'Educació
La Llei Orgànica d'Educació (LOE) és la llei que des del 2006 ordena el sistema educatiu espanyol.
Nou!!: Competències bàsiques і Llei Orgànica d'Educació · Veure més »
Llengua oral
Dones comunicant-se oralment, per mitjà de la parla. La llengua oral o comunicació oral és la transmissió oral d'un idioma, sense suport de l'escriptura.
Nou!!: Competències bàsiques і Llengua oral · Veure més »
Nico Hirtt
Nico Hirtt (Grevenmacher, 21 de juny de 1954) és un professor i assagista luxemburguès, autor de nombrosos articles i llibres sobre els problemes de l'escola contemporània i els sistemes educatius europeus, amb una perspectiva crítica tant de l'escola posada al servei dels interessos econòmics privats com de l'escola dominada per la pedagogia, ineficient i incapaç de transmetre la cultura que mereix la ciutadania en una democràcia.
Nou!!: Competències bàsiques і Nico Hirtt · Veure més »
Objecte d'aprenentatge
El concepte d'objecte d'aprenentatge, de l'anglès learning object, s'ha popularitzat per a fer referència als recursos per a l'aprenentatge que es preparen per a reutilitzar-los.
Nou!!: Competències bàsiques і Objecte d'aprenentatge · Veure més »
Pla Estratègic de Renovació i Millora del Sistema Educatiu Andorrà
El Pla Estratègic de Renovació i Millora del Sistema Educatiu Andorrà, el PERMSEA, neix, el curs 2010-2011, per donar un nou enfocament pedagògic al Sistema Educatiu Andorrà (SEA), i atribueix un paper rellevant al desenvolupament de les competències i a la capacitat d'actuar eficaçment en situacions reals diverses i complexes gràcies als coneixements, habilitats i experiència adquirits, la qual cosa transforma els processos d'ensenyament, aprenentatge i avaluació regulats fins avui.
Nou!!: Competències bàsiques і Pla Estratègic de Renovació i Millora del Sistema Educatiu Andorrà · Veure més »
Projecte educatiu singular
Els projectes singulars són experiències educatives per a alumnes de final de l'Educació Secundària Obligatòria (3r i 4t d'ESO) amb l'objectiu que assoleixin l'èxit escolar i una més gran satisfacció personal.
Nou!!: Competències bàsiques і Projecte educatiu singular · Veure més »
Robòtica educativa
La robòtica educativa és una de les àrees amb més expansió des de la dècada dels setanta.
Nou!!: Competències bàsiques і Robòtica educativa · Veure més »
Síndrome FOMO
La síndrome FOMO és la patologia psicològica produïda per la por de quedar-se fora del món tecnològic o de no desenvolupar-se al mateix ritme que la tecnologia.
Nou!!: Competències bàsiques і Síndrome FOMO · Veure més »
Sistema d'Avaluació d'Aprenentatge
Escolars treballant en les Ceibalitas (Uruguai) El Sistema d'Avaluació d'Aprenentatge (SEA) funciona en la ANEP (Administració Nacional d'Educació Pública) d'Uruguai.
Nou!!: Competències bàsiques і Sistema d'Avaluació d'Aprenentatge · Veure més »
