Logo
Uniopèdia
Comunicació
Disponible a Google Play
Nou! Descarregar Uniopèdia al dispositiu Android™!
Gratis
Accés més ràpid que el navegador!
 

Aprenentatge significatiu і Edward Bradford Titchener

Accessos directes: Diferències, Similituds, Similitud de Jaccard Coeficient, Referències.

Diferència entre Aprenentatge significatiu і Edward Bradford Titchener

Aprenentatge significatiu vs. Edward Bradford Titchener

El terme aprenentatge significatiu fou introduït per David Ausubel durant els anys 60, i es contraposa a aprenentatge memorístic. Edward Bradford Titchener (1867 - 1927) fou un psicòleg britànic cèlebre per aplicar l'estructuralisme a la psicologia.

Similituds entre Aprenentatge significatiu і Edward Bradford Titchener

Aprenentatge significatiu і Edward Bradford Titchener tenen 0 coses en comú (en Uniopèdia).

La llista anterior respon a les següents preguntes

Comparació entre Aprenentatge significatiu і Edward Bradford Titchener

Aprenentatge significatiu té 13 relacions, mentre que Edward Bradford Titchener té 4. Com que tenen en comú 0, l'índex de Jaccard és 0.00% = 0 / (13 + 4).

Referències

En aquest article es mostra la relació entre Aprenentatge significatiu і Edward Bradford Titchener. Per accedir a cada article de la qual es va extreure la informació, si us plau visiteu:

Hey! Estem a Facebook ara! »